Tytuł: Audycja Kalejdoskop Radia KSON z dnia 09-05-2025**

Opis: W kolejnej audycji Kalejdoskop, rozpoczynającej się piosenką "Majowe ogrody" zespołu Homo Homini, prowadzący Leszek Kopeć wita słuchaczy w miesiącu pełnym zapachów. Stanisław Szubert rozmawia z **Iloną Roman, koordynatorką projektu "Asystent osobisty osoby niepełnosprawnej"**. Projekt Karkonoskiego Sejmiku Osób Niepełnosprawnych i Seniorów (KSONIS) zwyciężył w konkursie prezydenta Jeleniej Góry i oferuje **wsparcie asystenckie dla 79 niepełnosprawnych mieszkańców miasta**. Ilona Roman szczegółowo wyjaśnia zasady rekrutacji (dowolny stopień niepełnosprawności, preferencja dla osób samotnych), wymagania dla asystentów (doświadczenie, wykluczenie najbliższej rodziny), wynagrodzenie (50 zł brutto/godz. za 30-70 godzin miesięcznie) oraz sposób zgłaszania się do KSONIS. Następnie Magda i Stanisław Szubert przypominają o **bezpłatnej usłudze transportowej minibusem dla osób niepełnosprawnych** w Jeleniej Górze, oferowanej przez KSONIS od 14 kwietnia. Usługa jest skierowana do osób z orzeczeniem o niepełnosprawności i problemami z mobilnością, dojeżdżających do różnych instytucji (nie tylko do lekarzy). Simona Kossak w gawędzie "Co w trawie piszczy" przedstawia **wiosenne śpiewy ptaków w Puszczy Białowieskiej**, opisując zachowania zięb, drozdów, kosów, pierwiosnków, muchołówek, słowików, dzięciołów oraz kukanie kukułek i ich zwyczaj podrzucania jaj. Stanisław Firszt opowiada o **kapralu Wojtku, niedźwiedziu-żołnierzu** z armii generała Andersa. Przedstawia historię adopcji niedźwiadka brunatnego w Iranie w 1942 roku, jego służby w 22 Kompanii Zaopatrzenia Artylerii, zwyczajów (picie piwa, jedzenie papierosów, pilnowanie magazynów), oficjalnego wcielenia do wojska i zasług pod Monte Cassino, a także jego losy po wojnie w zoo w Edynburgu. Felieton Marii Woś to krytyczna analiza **współczesnego dziennikarstwa szkolnego** i postaw młodzieży, zestawiona z jej własnymi doświadczeniami. Autorka komentuje artykuł maturzystki o wyborach prezydenckich i jej frustrację związaną z koniecznością pisania niezgodnie z własnymi przekonaniami (np. o Janie Kochanowskim), wyrażając obawy o demoralizujący wpływ systemu edukacji i powierzchowność przekazu medialnego.